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认知发展角度分类的特点？
(1)维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是文化层面。
感知运动阶段(0～2岁)：客体永久性
(2)维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是文化层面。
前运算阶段(2～7岁)：自我中心性、不可逆、不守恒
(3)维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是文化层面。
具体运算阶段(7～11岁)：去自我中心性、可逆、守恒、序列化、分类
(4)维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是文化层面。
形式运算阶段(11岁～成人)：假设-演绎推理、类比推理、抽象逻辑思维、可逆与补偿、反思能力等
认知发展角度分类主要包括皮亚杰的认知发展阶段理论和维果茨基的社会文化理论。皮亚杰的理论注重个体内部认知结构的发展，强调儿童的认知能力随着年龄的增长而逐渐发展和成熟。
而维果茨基的理论强调社会文化环境对认知发展的影响，认为个体的认知能力是在社会交往和文化传承中逐步形成和发展的。
这两种角度的分类特点在于一个注重内部认知结构的发展，一个注重外部社会文化环墋的影响。
历史上的经济大萧条有哪些？
自1825年英国第一次发生普遍的生产过剩的经济危机以来，随后发生危机的年份是1836年、1847年、1857年、1866年、1873年、1882年、1890年和1900年。在资本主义自由竞争阶段以及向垄断资本主义阶段过渡时期，差不多每隔十年左右就要发生一次这样的经济危机。进入20世纪,在1900年危机之后,迄第二次世界大战以前,又发生了 1907年、1914年、1921年、1929～1933年、1937～1938年的经济危机，差不多每隔七八年就发生一次危机。美国7次（1948～1949、1953～1954、1957～1958、1960～1961、1969～1970、1973～1975、 1980～1982） 日本7次（1954、1957～1958、1962、1965、1970～1971、1973～1975、1981） 联邦德国7次（1952、1958、1961、1966～1967、1971、1974～1975、1980～1982） 法国5次（1952～1953、1958～1959、1964～1965、1974～1975、1980～1982） 英国7次（1951～1952、 1957～1958、1961～1962、1966、1971～1972、1973～1975、1979～1982） (2008年爆发的目前仍处于金融危机阶段)
1、最初的1857年和1920-1922的金融危机只发生在一两个国家（英国和意大利）。
2、1929-1933“大萧条” 持续4年时间 ， 1973年的资本主义“滞胀” 在资本主义国家持续了十年。
3、1997年“亚洲金融风暴”，1997-1998年 ，波及范围扩展到整个亚洲。
4、2008年“美国金融危机”（“次贷危机”），规模是空前的， 直到现在还未停。
到此，以上就是小编对于微观历史秀简介的问题就介绍到这了，希望介绍关于微观历史秀简介的2点解答对大家有用。